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访中国传媒大学招办主任侯隽:谈考试内容 部分专业调整

she / 2014年美术高考招生简章 / 2014-01-25 10:02 / 已被收藏:
中国传媒大学是“211工程”高校,被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”。今年学校艺术类专业的招考政策有哪些调整,考生在备考最后阶段要注意哪些问题?日前就此采访了学校招办主任侯隽。
  
       问:2014年中国传媒大学艺术类本科专业计划招多少人,招考政策与去年相比有何变化?
  侯隽:2014年学校艺术类有21个本科专业,面向全国计划招生689人,比去年增加20人。
  在考试内容方面共有四点变化提醒考生注意。
  一是为了吸引更多理工类考生报考录音艺术(音响工程方向),该专业今年降低了考试难度,取消了音乐基本素质、基本乐理及音乐常识的笔试,听音及辨音测试改在面试中进行。
  二是表演专业调整考试内容,增加了对语言素质方面的考查比重。原初试的表演项目调整为声乐考试,朗诵内容限定为自选散文或故事;复试中除表演外,也增加了朗诵项目;三试中增加了对考生语言能力的考试,重点考查声音语言适应能力和反应能力。
  三是新增了影视摄影与制作(光环境设计方向)专业,这个专业是国内唯一的光环境设计本科专业方向。考试内容包括面试、专业笔试和文化笔试。四是影视摄影与制作(照明艺术方向)专业笔试内容由原电视文艺作品分析调整为设计能力测试,要求用色彩表达试题内容,侧重考查考生的创意和设计能力。考生要有一定的绘画基础。

  问:考生报名以及参加考试时要注意哪些方面的问题?
  侯隽:学校实行网上报名,不接受现场报名。每个考生最多可报考三个专业。学校设北京、杭州、成都、长沙考点,考生可就近选择。网报1月20日截止。考生要在学校本科招生网( http://zhaosheng.cuc.edu.cn)报名、上传照片、交费并预约初试时间。
  今年学校艺术类专业考试于2月8日至14日在4个考点同期举行。
  考试分为初试、复试分开考试和初复试合并考试两种。
  初试、复试分开考试的专业,考生参加初试后,要在2月12日8:30后,在考点现场或登录学校校园网( http://www.cuc.edu.cn)查询初试结果。初试合格考生于2月12日上午8:30—12:00在考点现场办理复试手续,按照学校复试安排参加考试。初复试合并考试专业,考生参加完全部考试后即可离开考点现场,4月初登录学校本科招生网报名系统查询艺术类考试结果。

  问:今年传媒大学各专业的录取原则是怎样的,考生要注意哪些事项?
  侯隽:2014年学校的录取原则基本延续往年,变化不大。只有戏剧影视导演专业将男女生混合排队,按照专业排名进行录取,不再实行男女生1∶1比例录取办法。其余艺术类本科专业的录取原则,从总体上分为按高考成绩和专业排名录取两类。
  广播电视编导(电视编辑方向)、广播电视编导(文艺编导、综艺节目编导方向)、戏剧影视导演(剪辑艺术与技术方向)、录音艺术(音响工程方向)、录音艺术(音响导演方向)、影视摄影与制作(电视摄影方向)、戏剧影视文学、数字媒体艺术(数字影视特效方向)、数字媒体艺术(网络多媒体方向)9个专业及方向,在考生实际高考成绩达到学校确定的录取分数线的情况下,按照实际高考成绩,参考各省(自治区、直辖市)重点分数线,从高分到低分择优录取。原则上,北京地区录取人数控制在本专业计划总数的15%左右;其他省(自治区、直辖市)录取人数不超过本专业计划总数的15%。
  播音与主持艺术、音乐学、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、影视摄影与制作(电影电视剧、图片摄影方向)、影视摄影与制作(照明艺术方向)、影视摄影与制作(光环境设计方向)、视觉传达设计、动画、数字媒体艺术(游戏设计艺术方向)10个专业及方向3/4的招生计划,在考生实际高考成绩达到学校分省确定的录取分数线的情况下,按照专业考试成绩排名从高到低择优录取,专业考试成绩排名并列的按实际高考成绩从高分到低分择优录取;剩余的1/4招生计划,在考生实际高考成绩达到学校确定的录取分数线的情况下,按照实际高考成绩,参考各省(自治区、直辖市)重点分数线,从高分到低分择优录取。
  表演、音乐学(声乐表演方向)2个专业及方向的全部招生计划按照在考生实际高考成绩达到学校分省确定的录取分数线的情况下,以专业考试成绩从高到低的原则择优录取,专业成绩排名并列的按实际高考成绩从高分到低分择优录取。

  问:身为招办主任,您对处于备考“冲刺”期的考生有哪些建议?
  侯隽:考生在备考时,要根据自己的特长、兴趣和实际情况,按简章公布的考试内容,逐项进行准备。我们不提倡考生参加社会上举办的“艺考培训班”,以免被带入误区。
  现在距离考试只有不到一个月的时间了,考生既要“广泛”又要“专注”:调整好心态,广泛涉猎与所报考专业相关的资讯、信息,有一个开放的视野,同时专注于自己的特长,对自己的优势方面积极发掘和充分准备,以便在考试中充分展示自己。

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